DU HỌC NHẬT BẢN

I. NHẬT BẢN:

* Là một cường quốc về kinh tế, kỹ thuật đứng thứ ba trên thế giới, chỉ sau Hoa Kỳ và Trung Quốc, hàng hoá Nhật Bản tràn lan khắp mọi nơi trên thế giới, xí nghiệp Nhật Bản hiện diện đầu tư khắp thế giới, hàng hoá của Nhật nổi tiếng về mặt kỹ thuật lẫn mỹ thuật.

* Nhật Bản là một quốc gia nhỏ bé về diện tích, nghèo về tài nguyên, chịu nhiều thiên tai nhưng vẫn đạt được vị trí cường quốc trên thế giới là nhờ đức tính cần cù làm việc, luôn luôn muốn vươn lên đi tìm những gì hay nhất và biết đoàn kết đối phó với các khó khăn...

* Để xây dựng Việt Nam cho bằng với thế giới, chúng ta cần học tập nhiều từ Nhật Bản: học kỹ thuật, học cách kinh doanh và học con người Nhật Bản.

1. HIỆN CÓ NHIỀU CƠ HỘI ĐI NHẬT qua các kênh:

- Xuất khẩu lao động.

- Đi làm việc với tư cách là những người có tay nghề.

- Đi du học.

2. XUẤT KHẨU LAO ĐỘNG:

- Trong nước thiếu việc làm, Nhật Bản thiếu lao động, lương lại cao.

- Đây là một phương sách giải quyết việc làm cho dân chúng.

3. LÀM VIỆC Ở NƯỚC NGOÀI VỚI TƯ CÁCH LÀ NHỮNG NGƯỜI CÓ TAY NGHỀ:

- Đãi ngộ có cao hơn lao động thuần tuý, được làm công việc có kỹ thuật cao.

- Nhưng không được đào tạo tốt về sinh ngữ (để tiếp nhận), không đủ tin cậy để được chuyển giao công nghệ (vì chỉ là những người lao động có kỳ hạn), mãi mãi vẫn là nhưng người lao động tay chân tuy có vận hành các thiết bị kỹ thuật cao.

- KHÔNG ĐẠT YÊU CẦU TIẾP THU, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ NGƯỢC LẠI, VIỆT NAM LẠI CHẨY MÁU CHẤT XÁM (lãng phí nhân tài).

II. DU HỌC NHẬT BẢN:

- Du học thường được hiểu là ra ngoại quốc để học những bậc học, ngành nghề trong nước chưa có hay có nhưng trình độ còn thấp như Đại học, Cao học, hoặc học những ngành nghề Kỹ thuật cao.

- Nhưng gần đây, từ “du học”, nhất là việc du học Nhật Bản bị lạm dụng để xuất ngoại, nhập cảnh đi làm việc hoặc cư trú ở nước ngoài. Ra được nước ngoài rồi, người đi du học thường nghĩ tới việc kiếm tiền, sống thoải mái, xây dựng tương lai của mình ở ngoại quốc hơn là học tập, mang kiến thức học được về xây dựng quê hương.

- Với kiểu cách du học như thế này, chắc sẽ không mang lại lợi ích gì cho đất nước (chảy máu chất xám, tiêu phí ngoại tệ).

- Trước phong trào Xuất khẩu Lao động, đi làm việc tại nước ngoài với tư cách là những người có tay nghề tại Nhật ngày một sôi động, giá trị của nền giáo dục Nhật bản bị đánh giá sai lệch. Người Việt chỉ coi Nhật Bản như một nơi thâu dụng lao động hơn là một nơi có nền văn hoá truyền thống tốt, nơi có khoa học kỹ thuật, kinh tế, giáo dục phát triển. Hầu hết, các gia đình Việt Nam hướng về Hoa kỳ, Canada, về Đức, về Anh, hay Singapore, Trung Quốc, để đưa con đi du học, nhưng quên mất Nhật Bản.

- Cụ Phan Bội Châu và Phong trào Đông Du (đầu thế kỷ 20) đã khởi xướng việc Việt Nam cần học tập Nhật bản để vươn lên. Giá trị của Nhật Bản ngày nay lại càng cao hơn nữa. Nhật Bản là nơi chúng ta cần đến để học, học khoa học, kỹ thuật, phong cách tổ chức điều hành kinh doanh, xã hội, học cả văn hoá và con người Nhật.

- Trường Nhật ngữ ĐÔNG DU và NGƯỜI SÁNG LẬP đã nhiều năm theo đuổi con đường GIÁO DỤC và ĐÀO TẠO NHÂN TÀI TƯƠNG LAI SẼ XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC qua việc đưa thanh niên đi Nhật du học trong CHƯƠNG TRÌNH DU HỌC ĐÔNG DU (thế hệ thứ nhất, thế hệ thứ hai) đã đạt được một số thành công nhất định, nhưng có cả những thất bại cay đắng.

1. Các công việc đã làm của người sáng lập trước 1975:

* Hoạt động trong Hội Sinh viên Việt Nam tại Nhật

* Tổ chức các lớp Kèm thêm Nhật ngữ, Luyện thi Đại học cho sinh viên VN mới tới Nhật du học.(Miễn phí)

* Tổ chức Đông Du Học Xá, Ký túc xá dành riêng cho SV VN

* Tổ chức Chương trình Du học Đông Du (đưa sinh viên nghèo đi du học (Miễn phí) (thế hệ thứ nhất 1967-1975)

 

2. Các công việc đã làm của người sáng lập sau 1975 như:

* Tham gia điều hành và sáng lập khoa Khoa học Ứng Dụng tại ĐH Vạn Hạnh

* Giám đốc Khu Chế Xuất Sài Gòn

* Thành lập và Điều Hành Trường Nhật ngữ Đông Du

* Tổ chức đưa sinh viên Việt Nam đi du học Nhật trong Chương trình Du học Đông Du (thế hệ thứ hai 1991-2021)

* Chủ tịch Hội đồng Quản trị ĐH DL Hùng vương (2004)

 

3. Công tác chuyên giảng dạy Nhât ngữ của Trường Nhật ngữ Đông Du

 

4. Thầy Nguyễn Đức Hoè năm 2021 đã được nhận HUÂN CHƯƠNG MẶT TRỜI MỌC của NHẬT HOÀNG.

Năm nay, Đông Du quyết định đẩy mạnh hơn nữa kế hoạch đưa thanh niên qua Nhật vì mục đích

* Học hỏi kỹ thuật, học hỏi kinh nghiệm kinh doanh

* Nhưng chủ yếu theo hướng KHỞI NGHIỆP (người đi du học sẽ trở về nước khởi nghiệp, xây dựng quê hương)

III. ĐỐI TƯỢNG:

1. NHỮNG SINH VIÊN ĐÃ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CÁC NGÀNH KỸ THUẬT

Bước 1: Học Nhật ngữ đạt trình độ N2, N1 đủ để học và tiếp thu tốt các kiến thức tại đại học, cũng như ngoài đời (thời gian khoảng 1 năm tới 2 năm).

Bước 2: Sau đó gửi đi học tiếp tại các trường cao học của Nhật, học lấy thạc sĩ, tiến sĩ và gửi đi thực tập tại các xí nghiệp sản xuất của Nhật với tư cách là nhưng người tương lai sẽ xây dựng Việt Nam. Hợp tác kinh doanh với công ty nhận đào tạo, khi đó sinh viên Việt Nam sẽ có đủ tư cách, độ tin cậy và trình độ cả về kỹ thuật lẫn ngôn ngữ để được đào tạo về mọi mặt để trở thành những người lãnh đạo kỹ thuật hay kinh doanh tại Nhật cũng như tại Việt Nam.

- Hay có thể gửi thẳng đi làm việc trong các xí nghiệp Nhật (qua sự giới thiệu đặc biệt của riêng Đông Du, với tư cách là những nhân tài, học để xây dựng quê hương và tương lai sẽ cộng tác kinh doanh với công ty nhận đào tạo) với đầy đủ quyền lợi tương ứng để được tiếp tục đào tạo về kỹ thuật và kinh doanh như các sinh viên Nhật (thay vì chỉ là những người lao động có kỳ hạn, không đủ khả năng ngôn ngữ để tiếp thu kỹ thuật hay được tin cậy để được đào tạo vì e ngại thất thoát kỹ thuật ra ngoài xí nghiệp).

- Cả hai hướng trên đều dẫn tới TƯƠNG LAI TƯƠI SÁNG, tốt cho người đi Du học và cho đất nước hơn con đường đi Nhật làm việc với tư cách người có tay nghề đang thịnh hành.

- Giai đoạn Học tập Nhật ngữ của Chương trình được mở rộng cho mọi đối tượng, nhưng CHỈ NHẬN GIỚI THIỆU ĐI HỌC CAO HỌC HAY LÀM VIỆC TẠI NHẬT CHO NHỮNG ĐỐI TƯỢNG THỰC SỰ CÓ CHÍ HƯỚNG HỌC HỎI, HỌC XONG SẼ VỀ NƯỚC KHỞI NGHIỆP XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG.

2. NHỮNG SINH VIÊN MỚI TỐT NGHIỆP THPT:

- Đào tạo thật tốt về Nhật ngữ cũng như các kiến thức cần thiết khác như việc đọc hiểu các sách kỹ thuật để có thể theo học tốt tại đại học Nhật (cần khoảng 1 năm hay 1 năm rưỡi, bao gồm cả thời gian lo liệu thủ tục nhập học, nhập cảnh vào Nhật, và xuất cảnh khỏi Việt Nam, tốn khoảng 6 tháng).

- Tiếp nhận đào tạo rộng rãi mọi đối tượng nhưng chỉ nhận giúp đỡ lo liệu thủ tục nhập cảnh, nhập học tiếp, thi vào đại học Nhật cho những sinh viên có học lực tốt, nghiêm túc học, thực sự muốn học, hơn là đi Nhật để kiếm tiền hay để vui chơi.

3. ĐÀO TẠO NHẬT NGỮ CHO NHỮNG NGƯỜI ĐI NHẬT VÌ CÁC MỤC ĐÍCH KHÁC như đi làm việc, đi đoàn tụ gia đình…

- Các bạn mới tốt nghiệp đại học (các ngành kỹ thuật), hay tốt nghiệp trung học phổ thông hãy tìm hiểu về: CƠ HỘI ĐI DU HỌC NHẬT BẢN.

- Du học Nhật bản KHÔNG TỐN KÉM TIỀN BẠC như đi Hoa kỳ, Úc châu… Con nhà nghèo vẫn có thể du học được (như những người đi trước, trong Chương trình Du học Đông Du, thế hệ thứ nhất, và thế hệ thứ hai).

IV. DU HỌC Ở NHẬT CÓ LỢI GÌ ?

* Nhật Bản là nước Á châu đầu tiên vươn lên sánh vai cường ngang và vượt các nước Tây phương, có công nghiệp và kinh tế mạnh nhất nhì thế giới.

* Nhật bản có nhiều nét văn hoá gần và giống với Việt Nam vì cùng xuất phát từ nền văn hoá Trung Hoa, mặc dù đã Tây phương hoá, hiện đại hoá nhưng vẫn giữ được những ưu việt của một nền văn hoá Đông phương.

* Công nghiệp Nhật Bản bao gồm những xí nghiệp to lớn có kỹ thuật hiện đại và những trung tiểu xí nghiệp hỗ trợ (chiếm tới 90%). Việt Nam chúng ta nên từng bước công nghệ hoá, hiện đại hoá bắt đầu từ những công nghiệp cơ bản vừa và nhỏ, đáp ứng nhu cầu trong nước, thay thế dần các sản phẩm ngoại nhập, để từ từ trưởng thành về vốn, kỹ thuật, thị trường, kinh nghiệm và đào tạo nhân tài, trước khi nghĩ tới việc khai thác thị trường thế giới (quan niệm riêng của Đông Du)

* Người Nhật Bản có nhiều đức tính chúng ta cần học để phát triển kinh tế và xã hội.

* Đông Du với kinh nghiệm (gần 60 năm) đào tạo và đưa sinh viên đi Nhật Bản du học, nhất là việc đưa sinh viên nghèo, có chí đi du học, và có đủ uy tín để được người Nhật tin tưởng, giúp đỡ thực hiện kế hoạch đào tạo nhân tài xây dựng đất nước đề ra (vô vị lợi).

* Việt Nam và Nhật Bản có chung nguồn gốc văn hoá là Hán tự. Người Việt có thể tiếp thu nhanh và học giỏi Nhật ngữ (theo phương pháp đặc biệt của Đông Du).

CÁC BẠN ĐỊNH ĐI DU HỌC HAY LÀM VIỆC TẠI NHẬT, NÊN NGHĨ TỚI TRƯỜNG NHẬT NGỮ ĐÔNG DU NHƯ MỘT NƠI HỌC TẬP TIẾNG NHẬT, NƠI TIẾN CỬ ĐI DU HỌC, TU NGHIỆP

V. LÝ LỊCH VÀ QUÁ TRÌNH LÀM VIỆC CỦA NGƯỜI SÁNG LẬP

Thầy NGUYỄN ĐỨC HOÈ

* Sinh năm 1940

* Du học Nhật Bản từ 4/1959 tới 12/1973

* Tốt nghiệp Bachelor of Sciences tại Đại học Kyoto

* Tốt nghiệp Master of Sciences tại Đại học Tokyo

* Công việc đã làm ở Nhật:

- Tham gia Hội Sinh viên Việt Nam tại Nhật.

- 1964 - 1974: thành lập các lớp Kèm thêm về Nhật ngữ, Luyện thi Đại học cho sinh viên VN du học tại Tokyo.

- 1967: thành lập Đông Du Học xá tại Tokyo

- 1967 - 1975: Tổ chức Chương trình Du học Đông Du (thế hệ thứ nhất ) đưa sinh viên nghèo đi du học, không cần học bổng của nhà nước, của nước ngoài, hay tuỳ thuộc khả năng tài chánh của gia đình. Đào tạo được khoảng 100 người.

- Về nước làm việc 1/1974

* Những công việc đã làm tại Việt Nam:

- 1-2/1974 : Giám đốc Công ty Đầu tư và Dịch Vụ

- 5/1974 – 2/1975 : Giám đốc Hành Chánh và Tài chánh, Sáng lập viên, kiêm Khoa Trưởng khoa Khoa học Ứng dụng Viện Đại học Vạn Hạnh.

- 6/1976 - 1983 : Phó Giám đốc Nhà Máy Giấy Kissme

- 3/1983 - 10/1989: Chuyên viên thiết kế các thiết bị sản xuất Giấy

- 12/1989 - 3/1991: Giám đốc Khu Chế xuất Sài Gòn

- 4/1991 tới nay : Thành lập Trường Nhật ngữ Đông Du, thành lập và điều hành Quỹ Khuyến học Đông Du, cấp phát các HB như Lá Xanh, Mai Vàng, Vươn lên.

- 4 - 8/2004 : Chủ tịch Hội đồng Quản trị ĐH Dân lập Hùng Vương.

- 4/1991 - 12/2021: Tổ chức Chương trình Du học Đông Du (thế hệ thứ hai). Là chương trình đầu tiên đưa sinh viên VN đi Du học tại các nước tư bản. Đã đưa được trên 2.200 SV đi du học tự túc. Phần lớn đều thành đạt, đang làm việc trong nước, hay tại Nhật.